家庭生活教育系列
廿一世紀青少年篇之（三）
「培養青少年子女的理財態度」

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好大的一毛錢

「媽咪，請由我付款！」一個五歲的孩子跟媽媽吃完早餐後，向她提出這樣的要求。媽媽給孩子一張二十元的鈔票，因個子小，他只好拈起腳尖，高舉小手，把鈔票拋上櫃位便滿心歡喜地一溜煙的跑掉，媽媽笑著搖頭替他取回贖錢。幼兒爭著付鈔，鬧著玩之餘。對於金錢的意義，可能不明所以。

孩子金錢的來源，主要是來自父母定時的零用錢、新春期間及生日時的紅封包。縱然孩子應該在甚麼年齡才擁有自己的金錢是沒有一個定界，當父母覺得孩子開始有自制能力，和漸漸明白金錢的賺（攫取）、花（運用）、省（儲蓄）和管（處理）的時候，父母就可以考慮給孩子一個豬仔錢罌，讓他做自己的小掌櫃。

花錢可以帶來一陣子的興奮，但金錢也可以作為培養孩子良好品德，具體又實用的好教材：

（1）身體力行

金錢並非純用來保存，而是有意義和切實需要地使用。所謂應花則花，純為儲錢而儲錢，將來會是一個不折不扣的守財奴。

（2）量力而為

有多少，用多少，不充「大頭鬼」，使費不超越自己所擁有的。

（3）守信用

當承諾過要儲蓄，就要延遲滿足自己的慾望，不會立時花個清光。同樣，答應過要送上人家小禮物，也不要勒著口袋不捨得。

（4）負責任

不向人借錢，絕不先花未來錢。不會使金錢成為包袱，更不會使它變為人家的負擔。為自己所擁有的負全責，花費絕不會超越手中所有的。

（5）珍惜

靠自己努力而來的積蓄，花費時會多了一層思考，擁有物件時更會珍而重之。

總結

在孩子甚至在青少年的眼中，一毛錢可能只是玩意。其實，從一毛錢開始是可以有很深遠的意義。從小向他們灌輸正確的理財態度對他們將來是有莫大的裨益。

- 由福利服務課供稿 -